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      教育整頓丨王君:檢徽下的鏗鏘玫瑰

      時間:2021-09-10  作者:  新聞來源:內蒙古政法 內蒙古法制報 【字號: | |

       

         

        近日,記者采訪了呼和浩特市檢察院第九檢察部主任王君,在與王君的交談中,記者感受到生活中的她散發著真善美的氣質,在賢妻良母的角色中描繪七彩人生;工作時她以巾幗不讓須眉的氣勢,在正義之城默默耕耘檢察事業;無論站在哪個位置,處處綻放著鏗鏘玫瑰的身影。 

       

        溫情感化 詮釋無悔檢察青春 

         

       

       

        2010年,王君考入呼和浩特市檢察院從事刑事檢察工作,如愿實現了兒時的夢想。工作中,她恪盡職守,努力讓人民群眾在每一個案件中,感受到公平和正義。 

          

        2016年,王君開始了未成年人檢察工作,在創新工作模式下,2019年,呼和浩特市檢察院以內設機構改革為契機,決定以“卓蘭”為名(卓蘭,音譯自蒙古語,意為燈芯,寓意著智慧之光、溫暖之光、希望之光、未來之光。)成立未檢工作團隊。 

         

       

       

        在兩級檢察院選拔36名業務能力強、富有愛心、責任心的檢察人員,成立“卓蘭未檢”工作團隊,著力打造未檢特色品牌。王君就是其中的一員。帶領“卓蘭未檢”團隊全心致力于挽救涉罪未成年人,救助未成年被害人,綜合保護未成年人各項權益,為首府未成年人的健康成長護航。 

          

        為了集聚更多力量開展未成年人幫教工作,王君曾多次協調相關職能部門共同推動出臺《呼和浩特市未成年人法律援助辦法》《未成年人認罪認罰從寬實施細則》等12項工作制度。在2018年,《呼和浩特市檢察機關“建章立制”推動未檢工作跨越式發展》被評為內蒙古自治區人民檢察院創新創優項目。2019年,參與創立的青禾服務中心被最高檢和團中央評為全國未成年人檢察社會實踐基地試點單位。2021年,指導辦理的一起案件被最高檢評為全國未檢社會支持體系建設典型案例。 

         

       

         

        采訪時,王君對記者說:“因為這項工作比較有意義,從微觀的角度講,我們改變了一個孩子的成長軌跡,從宏觀的角度講我們維護著社會的長治久安和培養著社會未來的建設者,政法先進個人這個榮譽,是呼和浩特市檢察院和兩級法院的“卓蘭未檢”團隊的共同努力得來的,作為團隊的負責人,非常榮幸的能夠代表大家成為這個榮譽的領受人! 

       

        用心呵護 “全方位”關護未成年人 

         

       

          

        2019年,呼和浩特市地區發生一起母親殺害孩子父親的案件。在辦理案件過程中發現,母親作為犯罪嫌疑人被羈押后,11歲的小東(化名)成了事實孤兒。 

          

        為了解決小東的生活、教育和監護等問題,王君帶領“卓蘭未檢”團隊積極協調民政部門為其發放生活補助款,保障其基本生活,并及時聯系了呼和浩特市未成年人保護中心,為其提供住所。 

          

        前不久,王君去看望了小東。當小東一見到王君時,就高興地分享著自己最近的生活:“我現在是這里的大哥哥、要照顧小弟弟和小妹妹、還要向新來的小朋友講這里的生活規律…… 

         

       

       

        王君看著小東生活步入正軌,不由得眼眶濕潤:“小東的生活環境,給他的心理留下了許多陰影和傷害,造成小東性格急躁,為了讓小東的心理傷害得到緩解,王君和各方愛心人士,通過對小東糾正行為、心理治療,提供溫馨的生活環境等等,讓小東的性格有了很大的變化。這讓我打心眼里為他高興! 

          

        據了解,為防止被害人家庭因案致貧、返貧,王君從多種渠道為被害人累計申請救助金近200萬元,最大限度救助幫扶未成年被害人。

       

        源頭切入 系好“人生第一?圩印 

         

       

       

        “同學們你們是祖國的未來、新時代的筑夢人,你們從小一定要養成良好習慣,要學法、懂法、知法、守法,避免因為“不知法,不懂法,不畏法”而誤入歧途。王君通過結合學生們的實際,列舉了一些違法犯罪的現象和事例,用淺顯易懂的語言,生動鮮活的事例,給在場的每位同學都敲醒了警鐘。 

         

       

         

        自王君加入自治區“法治進校園”巡講團成員赴全區多個盟市開展未成年人法治教育,到目前共組織開展法治宣講600余場。同時,王君將法治教育融入司法辦案中,通過釋法說理,改善未成年被害人生活習慣,提高未成年被害人自我防護意識。 

        “以 “法治進校園”為切入點,從源頭上抓好法治宣傳教育,幫助未成年人系好“人生第一?圩印,在增強青少年法治意識的同時強化青少年綜合司法保護,助力平安校園建設乃至社會和諧穩定。并且要切實發揮好法治副校長的職能作用,加強與學校、社會的合作共建,共同培育一批又一批知法、懂法、守法的新時代合格公民,為未來法治中國建設凝聚更多力量!蓖蹙f道。 

          

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